做校园领袖
学生事务处在努力中采用包容性的领导模式 加强学生的学习,促进积极的社会变革. “包容性领导力” 是基于对尊严、文明、平等、民主和变革的承诺 of people. 它是一个人与他人合作的能力,需要长处 以及通常与父权领导无关的能力. 担任领导 角色有助于定义这个社区的个人成员,并有助于发展 对这个社区的定义.
在富兰克林·皮尔斯,领导力是社会过程的一部分,是一种会发生的事情 人们之间的. 它发生在日常环境中,平衡参与和个人 aspirations. 学校鼓励学生在校园里寻找对自己有帮助的经历 培养他们的领导风格. 他们通过积极的活动获得并提高了领导技能 参与校园社区. 学生领袖受到挑战和支持 由专业的工作人员和同行充分利用他们的经验. There 学生是否有很多途径对产生积极影响感兴趣.
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社区助理在学生的住宿体验中发挥着不可或缺的作用. 他们帮助学生过渡到大学和全面成长 提供社会、发展和教育项目. 除了建造住宅 社区,每位民政事务专员都是其居民的榜样. 见现任社区助理.
同侪领袖是新生经历中不可或缺的一部分. 这些志愿者领导 与一年级学生一起进行新生培训,并协助教授指导新生 研讨会类. 他们为自己的团队树立了如何学习和倾听的榜样 以及如何在一个崭新的世界中负责任地生活和行动 choices. 他们担任导师,并为一年级学生提供机会 连接彼此,校园和周围的社区.
学生参与
Doug Carty
学生活动总监
(603) 899-4383
cartyd@zb-fc.com
周一至周五,上午8点.m. - 4:30 p.m